О нас

Центр раннего развития ЯСАМ предлагает: Детский психолог для детей от 2 лет Комплексные музыкально-развивающие занятия от 1 года до 3 лет Комплексные музыкально-развивающие занятия от 3 до 5 лет Группы неполного дня для детей от 2,5 лет Логопед для детей от 2 лет Английский язык для детей от 2 лет Подготовка к школе от 5 лет Проведение праздников для детей от 1 года до 8 лет Хореография + детский фитнес для детей от 2 лет                     Наши педагоги:   Янина Викторовна Новинская музыкальный педагог высшей категории, закончила институт культуры им. Крупской, стаж работы музыкальным руководителем 17 лет. Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие. Оказывается, ребенок, который занимается музыкой — думает, чувствует и развивается иначе, чем тот, который о ней лишь говорит или просто слушает. Музыкальные занятия в дошкольном возрасте способствуют формированию качеств и способностей, которые, безусловно, пригодятся в школьные годы. Это и слуховое внимание, и внимание  к окружающему миру, и образное мышление, и слуховая, и зрительная память, и  готовность к поиску творческих решений, и умение концентрироваться и расслабляться, и умение общаться, и умение двигатья. Развивается чувство ритма и слух. Формируется вкус и эстетическое восприятие. Шишкина Анна Владимировна педагог по развивающим играм. Игра — один из тех видов детской деятельности, которые используются взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучения их различным действиям, способам и средствам общения. В игре у ребенка формируются те стороны психики, от которых зависит, насколько впоследствии он будет преуспевать в учёбе, работе, как сложатся его отношения с другими людьми. Сейчас существует множество методик раннего развития, но не каждая подходит именно вашему ребенку. Каждому малышу необходим индивидуальный подход. Не переживайте, если соседская Светочка уже читает целыми словами, а ваш еще нет. Пробуйте разные методики, комбинируйте, изобретайте и у вашего малыша обязательно все получится. Марина Михайловна Алексеева логопед нашего центра, закончила педагогический институт им. Герцена, опыт работы логопедом около 10 лет, в настоящее время работает в государственном ДОУ в качестве логопеда.  Консультация логопеда будет полезна, если необходимо поработать с речью вашего ребенка. Диагностика речевого развития, коррекция нарушений звукопроизношения, выявление предрасположенности к нарушениям чтения и письма, профилактика нарушений чтения и письма. Перед поступлением в школу консультация логопеда просто необходима. Наталья Владимировна Чепель  детский психолог Консультация психолога будет полезна, если вас беспокоят проблемы в поведении ребенка, с которыми вы не можете самостоятельно справиться.     Какие это могут быть проблемы? Проявления ребенком агрессии или застенчивости, трудности адаптации (например, к занятиям), страхи, сложности во взаимоотношениях между детьми в семье… Советуем вам поговорить с нашим психологом, если в вашей семье скоро должен появиться второй ребенок. Психолог поможет подготовить вашего старшего ребенка к появлению малыша.  Ксения Олеговна Политаева преподаватель английского языка. Зачем вообще занималься с ребенком иностранным языком? Большинство детей старше трех лет готово к изучению иностранного языка с помощью традиционных игровых методик. Что дают такие занятия ребенку? Поскольку ребенок воспринимает такие занятия не как уроки, а как интересную игру, возникает мотивация к изучению иностранного языка, которая сохраняется потом на долгие годы. Ребенок учится воспринимать на слух иностранную речь и общаться на элементарном уровне: сообщать о себе основную информацию, рассказывать о том, что он любит, чего не любит, что умеет делать. На занятиях дети разучивают рифмовки, считалки, песенки, таким образом, вырабатывается правильное произношение. Занятия с дошкольниками, как правило, не предполагают знакомство с буквами. Этот устный этап является подготовкой к дальнейшему овладению чтением и письмом. В таком виде занятия очень полезны для общего психического развития ребенка, потому что развивают внимание, память, фонематический слух. Если родной язык для ребенка является чем-то естественным, о чем можно не задумываться, изучение иностранного языка помогает осознать, что речь состоит из слов, слова из звуков. Это очень важное для ребенка открытие. Малыш постепенно начинает и к родному языку относится как к объекту изучения, анализируя и сравнивая языки между собой.  Зайдуллина Эльмира Маратовна  педагог-хореограф ансамбля современного стилизованного танца «Жемчужины Петербурга» Наталья Николаевна педагог-хореограф Любая умственная деятельность малыша стимулируется двигательной активностью. Развивается координация движений, стимулируется работа обеих полушарий мозга. Чем раньше малыш начнет танцевать, тем лучше. Неправда, что они еще малы, чтобы что-то понимать. Они очень быстро учатся. Это просто необходимо вашему малышу. А сколько радости доставляют их успехи родителям! Ирина Юрьевна педагог изостудии Цвегун Рустэм Анатольевич тренер по восточным единоборствам (тхэквондо)